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No obstante, esta misma estructura social de movilidad ha permitido a la mujer lograr avances importantes en relación con la equidad de género, al tiempo que ancla derechos logrados. Ismael Pérez García. XIX hasta la actualidad. Claudia Yaneth Martínez-Mina. Su objetivo principal es generar un espacio para la investigación, intercambio, discusión y divulgación de trabajos académicos en los mencionados campos de estudio.

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Con este estudio se persigue conocer las percepciones de la juventud con respecto a la homofobia y el heterosexismo en las clases de Educación Física. La investigación se lleva a cabo con la participación de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, que respondieron a un cuestionario referente a conductas heterosexistas y homofóbicas percibidas durante el periodo de Educación Secundaria.

Los resultados de este trabajo ponen de manifiesto la generalización de conductas heterosexistas, así como el alto porcentaje de estudiantes que han sido testigos o han experimentado en primera persona comportamientos homófobos.

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Celia Marcen. Elizabeth De Alba Teniente. Leonardo Mataruna. Revista de Ciencias Sociales, Vol. Universidad Arturo Prat. Carolina Paz Cabello Escudero. Pedro Brito. Clara Sainz de Baranda. Ariel Mosquera Morales. Ekain Rojo-Labaien.

Cristina López-Villar. Vanessa Góngora Cervantes. Stephanie Quenaya Jaque. Carlos García Grados. Sergio E. Echeverry Díaz. Imelda G. Susanna Soler. Bruno Mora Pereyra. Feminismo, investigación y comunicación. Una aproximación plural a la representación de las mujeres. Coordinador: Daniel Martínez Aguado. ISBN Centro de Estudios Sociales Katalejo.

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